מספר הבוגרים במסגרות להכשרת עובדי הוראה בישראל, גדל בחמש השנים האחרונות בשיעור של כ-73%. כך עולה מנתונים שפרסמה היום הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, בעקבות ניתוח מגמות בהכשרה להוראה, כניסה להוראה והתמדה בהוראה, במהלך השנים 2015-2005.
כמו כן, נמצא כי שיעורי הכניסה להוראה בקרב בוגרי מכללות לחינוך נמצאים במגמת ירידה החל משנת 2005, לעומת יציבות יחסית ואף עלייה בקרב מקבלי תעודות הוראה מהאוניברסיטאות.
שיעורי הכניסה להוראה בקרב בוגרים ערבים נמצאים במגמת ירידה ניכרת בשנים האחרונות, לעומת מגמת עלייה בקרב בוגרים יהודים.
הציון הפסיכומטרי הממוצע של הנכנסים להוראה מכלל המסגרות להכשרה להוראה, נמצא במגמת עלייה בשנים האחרונות. בקרב יהודים, הציון הפסיכומטרי הממוצע של בוגרים שנכנסו להוראה נמוך במעט בהשוואה לבוגרים שלא נכנסו להוראה. בקרב ערבים, הציון הממוצע זהה ואף גבוה במעט.
שיעורי העזיבה של הנכנסים להוראה בתוך שלוש שנים נעים בממוצע בין 11% ל-14%.