בדיון על יישום במערכת החינוך של המלצות דו"ח הוועדה למלחמה בעוני משנת 2014, מחה יו"ר וועדת העבודה והרווחה אלי אלאלוף (כולנו), אשר עמד גם בראש הוועדה למלחמה בעוני, על כך ש-40 מיליון שקלים המיועדים למרכזים לגיל הרך הגיעו למשרד הבריאות במקום למשרד החינוך, כפי שהומלץ בדו"ח העוני, וכתוצאה מכך אין טיפול בנושא. "אתם מבלבלים את הממשלה באמצעים מזויפים", אמר לנציגי אגף התקציבים במשרד האוצר שהשתתפו בדיון, "מטרטרים אותי מפקיד אחד למשנהו, ובינתיים במשרד הבריאות לא מנצלים את התקציב ובמשרד החינוך לא מכירים אותו. תעבירו את התקציב להיכן שהוא צריך להיות, למען הילדים".
רכזת לענייני חינוך באגף התקציבים, נעה היימן, השיבה: "זה כתוצאה מהחלטת ממשלה לגבי יישובי עוטף עזה, בעקבות מבצע צוק איתן". אלאלוף בתגובה: "אין לזה שום קשר". היימן בתגובה: "נבדוק את הנושא".
מנכ"לית משרד החינוך, מיכל כהן, אמרה בדיון: "תפקידה של המערכת להתמודד עם הפערים במערכת החינוך. על פי רוב, לא הצלחנו לנתק בין המקום הסוציו אקונומי להישגי הילד. עלינו לשבור את הקשר הזה. השקענו, אך לא הצלחנו לצמצם פערים. בעקבות המלצות דו"ח העוני, הושקעו כמיליארד שקל בתוספת 60 אלף שעות הוראה, וחלוקה מחדש, דיפרנציאלית, של שעות טיפוח. עם זאת, עדיין לא הצלחנו להראות את השינוי. בנוסף, 97% מבתי הספר היסודיים בתכנית "מרום", המלווה את בתי הספר החלשים יותר, הם בניהול עצמי. עם זאת, יש רשימת הישגים שכל בית ספר צריך לעמוד בהם". עוד ציינה כהן כי מצאה שיש התאמה בין איכות ההנהלה והצוות בבתי הספר, לבין הישגיו. "לא נשלים עם מצב שחרף ליווי והדרכת הצוות, לא ישתנו ההישגים", אמרה.
ח"כ מאיר כהן (יש עתיד): "זה כמו הסללה, שהיא מבחינתי אבי אבות הטומאה. תעודת בגרות היא לא בהכרח ערובה להיחלצות מעוני. לשפוך כל כך הרבה כסף על אותם הדברים, זה רק ירחיב את הפערים".
ח"כ חנין זועבי (הרשימה המשותפת): "תקציב סל התרבות אינו שקוף, ולא ברור מה חלקם של בתי הספר הערבים בו". המנכ"לית מיכל כהן בתגובה: "לחברה הערבית יש תקציבים תוספתיים מיוחדים. לא הכל מוטמע, אבל זה מהלך שהתחלנו".
עם זאת, ח"כ אלאלוף ציין כי תקציב משרד החינוך הוא מהשיוויוניים ביותר, ואינו מפלה בין מגזרים.